黄浩洁
职称:副教授/硕导
电子邮件:huanghaojie24@163.com
研究方向:运动生理学;运动生物力学;身体素养;户外运动促进健康(新关注方向)

一、基本信息

姓名:黄浩洁

职称:副教授/硕导

所在院系:厦门大学体育教学部

所属学科:运动人体科学

电子邮箱:huanghaojie24@163.com

课题组公众号:绿速户外运动前沿

人才:福建省高层次国内引进人才(C类),厦门市高层次人才(C类)

教授课程:《篮球基础》《运动解剖学》《运动训练科学监控》《运动技能学习原理》

二、研究方向

运动生理学;运动生物力学;身体素养;户外运动促进健康(新关注方向);

三、教育与工作经历

博士:2017.092020.06,北京师范大学,体育与运动学院,运动神经生理学方向,教育学博士

硕士:2013.092016.06,河北师范大学,体育学院,运动生物力学方向,教育学硕士

本科:2009.092013.06,河北师范大学,物理学院,物理学专业,理学学士

工作经历:

2016.062017.08,北京菲兹曼健康科技有限公司,BTS三维步态实验室技术工程师

四、科研项目与成果

主持科研项目:

1.教育部人文社科基金青年项目(23YJC890018):身体素养视域下高校体育教育高质量发展机制与路径研究,在研

2.福建省高等教育改革与研究项目(重点,FGJY202406):身体素养理念下培养大学生终身体育观的教学创新研究,在研

3.福建省社会科学基金一般项目(FJ2021B132):大学生腰背痛与久坐行为相关性分析和运动治疗处方研究,在研

4.中央高校基本科研业务费项目(2072021135):肌筋膜自我放松对成年男性运动表现和疲劳恢复的影响,已结项

期刊论文:

累计发表学术论文20篇,其中以第一/通讯作者发表CSSCI文章9篇,代表论文:

1.黄浩洁,史冀龙,侯莉娟,.运动力竭中丘脑底核NMDA受体介导β振荡产生的分子机制研究[J].体育科学,2025,45(07):73-85CSSCI,厦门大学中文A级期刊)

2.黄浩洁,史冀龙,侯莉娟,.大鼠力竭运动时皮层-基底神经节通路振荡电活动特征研究[J].中国体育科技,2024,60(12):81-92.CSSCI,厦门大学中文B级期刊)

3.黄浩洁,于成,赵焕彬*. 泡沫轴滚动对改善成年男性大腿后肌群柔韧性的效用研究[J].体育科学,2016, 36(5):46-53.CSSCI,厦门大学中文A级期刊)

4.黄浩洁,侯莉娟,刘晓莉,乔德才*.泡沫轴滚动和静态拉伸对成年男性下肢运动能力的急性影响[J].北京体育大学学报, 2020,43(02):118-131.CSSCI,厦门大学中文A级期刊)

5.黄浩洁,赵焕彬*.筋膜自我放松效应研究进展.武汉体育学院学报[J]2018,52(04):93-101.CSSCI,厦门大学中文二类核心期刊)

6.黄浩洁, 侯莉娟,刘晓莉,乔德才*.脑内5-HT能和DA能系统对运动疲劳的调控作用[J].武汉体育学院学报,202054(2):87-92.CSSCI,厦门大学中文二类核心期刊)

7.黄浩洁,孟欢欢,赵焕彬*.双腿着地时姿势偏移对下肢各关节缓冲分配和各肌群收缩模式的影响[J].天津体育学院学报, 202006):684-690.CSSCI,厦门大学中文二类核心期刊)

8.黄浩洁,侯莉娟,刘晓莉,乔德才*.力竭运动过程中大鼠皮层-基底神经节通路异常β同步振荡活动的起源和传递路径探究[J].中国运动医学杂志,202140(02):139-149.CSCD,厦门大学中文二类核心期刊)

9.黄浩洁,侯莉娟,乔德才*,.基底神经节在运动调控作用中的研究进展[J].生命科学,2019, 31(11): 1099-1105.CSCD,封面文章)

10.魏梦娴,黄浩洁*.腰痛与久坐行为关联性的研究进展[J].中国体育科技,2020,56(3)32-41.CSSCI,厦门大学中文B级期刊,通讯作者,第一作者为本科生)

11.汤宇琨,黄浩洁*,等.泡沫轴滚动速度对成年男性下肢柔韧性和运动能力的影响[J].中国体育科技,2021,5707):40-45.CSSCI,厦门大学中文B级期刊,通讯作者)

获奖与荣誉:

2025 厦门大学至善奖教金

2025 厦门大学优秀共产党员

2022年度 教育部直属综合大学体育协会优秀青年体育教师

五、指导学生情况

已毕业硕士:2

1.贾成龙,就业于吉林农业大学体育学院(2025

2.刘博文,就业于苏州大学体育学院(2025

在读硕士:7

指导本科生发表CSSCI论文(《中国体育科技》,2020,通讯作者);

指导本科生获立国家级、省级创新创业项目若干项。

六、对学生的期望

以兴趣驱动探索之魂,以知行合一践行真知,在运动科学的征途中,师徒同心,止于至善。


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